|
«АРТ-ТЕРАПИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» Совместно с Университетом Российской академии образования (УРАО). Арт-терапия – метод возникший в контексте психоаналитических идей Фрейда и Юнга и использующий для лечения и психокоррекции художественные приёмы и творчество, такие как рисование, лепка, музыка, фотография, кинофильмы, книги, актёрское мастерство, создание историй и многое другое. |
Общая длительность курса повышения квалификации «Арт-терапия: теория и практика» - 72 часа. Весь курс делится на 3 уровня по 6 занятий (по воскресеньям с 10.00 до 18.40).
Уровни курса (циклы освоения программы) можно посещать по выбору.
Стоимость каждого уровня: 6000 руб.
1 цикл (уровень курса) (даты циклов уточняются по телефону)
2 цикл (уровень курса) (даты циклов уточняются по телефону)
3 цикл (уровень курса) (даты циклов уточняются по телефону).
Информация и запись на курс «Арт-терапия: теория и практика» в деканате иностранных языков у Карасевой Веры Анатольевны.
Контактный телефон: 8-905-722-1133; 8-985-999-6588; 8-499-909-9101; 8-499-909-9474
Адрес: г.Москва, ул.Лескова, д.6Б, Московский гуманитарный институт имени Е.Р.Дашковой.
1 УРОВЕНЬ
(24 часа- 2 занятия)
Арттерапия: базовые техники.
История арттерапии. Методы арт-терапии. Специфика трансперсональной, психоаналитической, юнгианской (техника «Архетипы», «Тень» и др.) и других направлений арттерапии. Методы арттерапии. Изотерапия. Техники визуального ряда («Настенная фреска», «Акватипия», «Монотипия», «Каракули» (классический и современные варианты техники Д.В.Винникота), «Ведомое рисование», «Первостихии», «Древо мира», «Знак-индекс», «Драконовы ключи» и др.). Работа со сновидениями в арттерапии. Ресурсные техники в арттерапии («Дерево», «Ресурсное место», «Детский рисунок», «Изменение травматического опыта» и др.). Цветотерапия. Воздействие цвета на состояние человека. Техники цветотерапии в трансперсональном подходе («Цвет моего рождения», «Цвета моей жизни» и др.). Перформанс и инсталляция.
2 УРОВЕНЬ
(24 часа -2 занятия)
Арттерапия в работе с кризисными состояниями.
Понятие кризиса. Виды кризисных состояний. Специфика психологической работы с различными видами кризисных состояний. Стресс, травматический стресс, ПТСР. Психологический анализ горя. Общая характеристика переживания горя. Фазы горя. Японская проза и стихотворения в работе с кризисными состояниями (хокку, техника «Сеа Сенагон» и др). Синквейн. Маскотерапия и куклотерапия. Детское творчество и работа со страхами. Техника «Мандала». Использование мандалы в психодиагностике и психотерапии. Мандалы Дж.Келлогг. Работа с готовыми мандалами для медитаций. Насыпные мандалы. Мандала с крестом. Мандала кристаллизации. Техника «Путь» (Т.Ю.Колошина). Работа с глиной и гримом в арттерапии. Методы и техники работы с психосоматическими заболеваниями. Драматерапия в работе с кризисными состояниями. Портретотерапия.
3 УРОВЕНЬ
(24 часа – 2 занятия)
Арттерапия в психологической практике.
Игротерапия. Направления игротерапии. Отечественная игротерапия (А.Я.Варга, И.Выгодская, А.И.Захаров, М.А.Панфилова и др.). Драматерапия с игрушками (М.Г. Ивашкина). Юнгианская песочная психотерапия. Сказкотерапия. Виды сказок. Ресурсы в сказкотерапии. Диагностические и психокоррекционные возможности сказки. Психологический анализ сказок. Приемы работы со сказкой. Сказка и рисунок. Драматизация сказки. Индивидуальная и групповая работа со сказкой. Библиотерапия (техники «Ниндзебон» и др.). Диагностический и психотерапевтический потенциал библиотерапии. Подбор народных и литературных произведений. Создание психотерапевтических произведений. Музыкотерапия. Фототерапия (техники индивидуальной и групповой работы). Видеотерапия и кинотерапия.
Обучение по курсу проводит: кандидат психологических наук, доцент, член Российской арт-терапевтической ассоциации Ольга Игоревна Каяшева.
